ANTECEDENTES DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
La investigación en TIC en la educación ha pasado por diversas etapas,
en las que se han producido cambios tanto en los problemas de investigación
planteados como en la metodología utilizada. Se trata de un campo en el que la
investigación educativa ha tenido y sigue teniendo, mucho que decir, y en el
que confluyen importantes intereses económicos, técnicos e ideológicos. Los
primeros indicios de la investigación sobre los medios, como antecedentes a las
TIC, se encuentran en torno a 1918, pero se considera la década de los
cincuenta como un punto clave en el posterior desarrollo de todos los ámbitos
de la Tecnología Educativa.
TECNOLOGIA EDUCATIVA DEL FUTURO
Promesas y realidades de las TIC Durante
la última década del siglo XX y la primera del XXI se han manifestado unas
expectativas muy positivas sobre las posibilidades de las TIC en Educación. Afirmaciones
que podríamos denominar como de “optimismo e ingenio”, aparecen en diversos
informes internacionales sobre el desarrollo e impacto que habrán de significar
la implantación de diversas tecnologías, especialmente los ordenadores, sobre
la educación. 
la tecnologia ha industrializado a la humanidad, implementando recursos que transfoman paises y principalmente a las personas, los criterios que tenemos en particular a la tecnologia son diferentes, pero si hablamos de los cambios en educacion son pocos porque no se cuentan con los recursos necesarios, para fortalecer los sistemas educativos y no se ha capacitado educativamente a personal docente en el uso e implementacion en los centros educativos, la tecnologia como herramienta indispensable en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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